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对孩子的初期教诲有必要吗？早教关于孩子来讲有哪些优点呢？德国幼儿初期教诲家威刻说：对孩子的教诲最先得那末早还不容易过甚。现阶段国内外多半专家以为，幼儿初期教诲重点是指3到5岁前的教诲。

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幼儿期是人生智力开展的关键期间，抓紧早期教育，能够进步进修效果。比方有些人以为，幼儿正在23岁期间是进修口头言语的最好年事；外语进修最迟还没有能超过45岁，由于正在这时候幼儿进修外语没有会取本国言语相搅浑；55岁半则是把握数观点的最好年事；6岁是开展巨细、方位知觉最好年事。美国芝加哥大学出名心理学家布鲁姆1964年出书了《人类特征的稳固取变更》一书，提出了着名的智力开展的假定：5岁前是儿童智力开展最敏捷的期间。

人的智力或心理是遗传取环境交互作用的成果。日本学者木村暂一以为，儿童的潜在本领遵照着一种递加纪律。即生下来具有100分潜在本领的儿童假如一出生就举行抱负的教诲，就能够成为具有100分本领的人；若由5岁开端教诲，即使是抱负的教诲，还只会成为具有80分本领的人；若由10岁开端教诲，就只会成为具有60分本领的人。

初期教育能增进大脑的生长。一些父母忧虑，对孩子施行初期教育，会累坏孩子的大脑，实际这类忧虑是不必要的。一些研究者曾用植物的大脑和生化的变革。事实阐明，初期丰硕的环境刺激取进修时机不仅不容易损害大脑的生长，并且还会增进大脑的生长。

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知道了早教关于孩子来讲有哪些益处，专家还提示父母们，不必要盲目标为孩子报早教班，一定要慎重的挑选。